En el contexto contemporáneo de México ¿Cuales consideras que son los principales retos que enfrenta la Educación?Entendiendo que el reto implica la posibilidad de crear, mejorar e innovar lo que se viene haciendo.
- Enumera mínimo 4 y explícalos brevemente.
45 comentarios:
YO OPINO QUE TODO ES MUY BONITO
GUILLE
Según la lectura realizada de la OCD, Alianza para la educación, así como el Plan Sectorial de Educación los retos que para mi punto de vista son los más importantes son:
Elevar el nivel de calidad en la educación. Es indispensable para elevar la productividad y el crecimiento económico, que si mismo conlleva al fortalecimiento del capital humano.
Las medidas que se toman al respecto son a través de mayor capacitación al personal docente, actualización de programas de estudio, la modernización de la infraestructura educativa. Teniendo como indicador del análisis de la calidad las evaluaciones.
Aumentar el índice de terminación de estudios según estudios el tercio de la población no ha concluido el nivel secundaria, lo que constituye una limitante al desarrollo. Muchos de los estudiantes abandonan la escuela ya sea por cuestiones económicas o porque en su contexto social no encuentran planteles educativos donde continuar sus estudios.
Equidad en los accesos a la educación de género. La igualdad es una condición necesaria para referirnos a una educación democrática, supone ofrecer ambos sexos las oportunidades educativas, sin discriminación y trato diferenciado por condición de género, alentado el desarrollo de capacidades en todas las áreas de la ciencia y la tecnología.
Eficiencia en el manejo de los recursos. La mayor parte del gasto en educación es para cubrir los salarios por lo que deja poco espacio para mejora la relación estudiante-personal educativo o invertir en recursos educativos. Mejorar la asignación de recursos y elevar la eficiencia del gasto, es otro que reto que considero importante, ya que sin recursos bien aplicados y la vigilancia en la presupuestacion del gasto no se podría optimizar y elevar la calidad del sistema educativo.
fiogamba
AURE OPINA/Yo considero que Necesitamos aprender a trabajar y a compartir sin egoísmos, con generosidad y solidaridad, aprender a participar con responsabilidad sin esperar a que los gobiernos resuelvan todos los problemas que nos agobian.
Por supuesto que :
Se necesita reponer aprendizajes valoricos, antiguos, pero siempre vigentes, que terminen con la apatía, el desgano y la falta de motivación por aprender.
Enseñar a los niños desde los primeros años a tomar decisiones simples, en preparación a lo que se viene, en lo cognitivo-practico.
Mejoramiento en las políticas educativas; al parecer son tiempos difíciles para los maestros en el mundo, numerosas escuelas carecen de los materiales mas indispensables, por no hablar de manuales, guías casi inexistentes en la sierras y lugares marginados de nuestro país, esto afecta el comportamiento social de los alumnos y el estado de animo de los docentes como a la eficacia de la enseñanza.
Tecnología: brindar, cubrir y difundir a la población con los beneficios de la informática, Internet, medios masivos de comunicación; pues en cierta parte este medio solo es para cierta clase de elite y no se esta cubriendo al 100% de la población. Y esta creando otro grupo de gente analfabeta en las nuevas TIC.
No solo eficacia en el manejo, sino más bien; Personas comprometidas e integras en su trabajo; una buena realización y sobretodo *supervisión de que se hagan llegar esos recursos a quienes verdaderamente les hace falta; en esas zonas marginadas de nuestro país y de muchos otros lugares del mundo; pues los recursos están, lamentablemente no están las personas correctas en dicho cargo; debido a que en cierta medida y manera nunca llegan. Estoy de acuerdo contigo en este reto.
de Aure para Fiorella
Partiendo de la experiencia propia, lineamientos de la secretaria y como base la alianza por la educación algunos de los retos que presenta la educación son:
EQUIDAD EN LA EDUCACIÒN.- esto quiere decir que no solo en sexo masculino y femenino, sino más bien en lo que respecta a la educación indígena, que forman parte de nuestro país contemplando sus necesidades .Logrando esto podemos construir buenos cimientos y puentes que nos lleve a una mejor igualdad entre los grupos sociales que se han venido originando.
CALIDAD, TRANSPARENCIA Y PROFESIONALIZACION DE LOS DOCENTES .Necesitamos saber que vamos a enseñar, que se debe aprender en la educación básica, que exigencias y necesidades tenemos, para formar nuevos escenarios sociales.
APRENDIZAJES COLABORATIVOS. Este reto es indispensable en la enseñanza púes se pretende mezclar e integrar a los alumnos, para aprovechar el potencial de aprendizaje entre compañeros, brindando así la oportunidad de aprender de otros, ya que el aula esta integrada por grupos heterogéneos. Cabe mencionar aquí que nosotros estamos inmiscuidos púes
JUSTICIA Y DESARROLLO.-Fomentar una vida de oportunidades, crecimiento y dignidad para los mexicanos.
ACTUALIZACIÒN,CAPACITACIÒN Y MAESTROS COMPETENTES.-Necesitamos crear conciencia en nosotros como maestros en servicio sobre nuestra labor y propósito de desarrollar actividades que lleven al alumno a descubrir sus propios conocimientos y no darles una serie de reglas que se tienen que aprender como normas que rigen la vida en la que se están desenvolviendo ,asimismo buscar nuevas rutas que fortalezcan nuestra profesión como es la preparación profesional , donde en lo personal me estoy empapando de nuevas experiencias y conocimientos significativos que he podido llevar a la práctica satisfactoriamente.
CAPACITACIÒN EN LOS QUEHACERES TECNOLÒGICOS.-Me refiero en que se debe otorgar tecnología de vanguardia a toda escuela, donde los niños, jóvenes, maestros y los padres de familia, tengan la oportunidad de acceso a estas herramientas propias ahora de los trabajos. Sin duda alguna los principales que debemos estar capacitados seriamos nosotros los docentes, logrando así ser innovadores de la nueva educación que se pretende alcanzar.
ADQUISICIÒN DE APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS.-En este se pretende llevar al alumno a desarrollar más la habilidades, destrezas que se posé, para que respondan a las necesidades de desarrollo del MÈXICO en el siglo XXI(Tecnología),donde se logre la mayor articulación y eficiencia entre la educación básica (preescolar, primaria y secundaria)con esto se pretende integrar ciudadanos íntegros capaces de desarrollar todo su potencial.
NOHEMI
RETOS EN LA EDUCACIÓN
En la actualidad nos encontramos frente a una diversidad de problemáticas respecto a la labor de la educación en nuestro país. Por lo que cada día se presentan nuevos retos que enfrentan estos inconvenientes y a continuación menciono los que para mí son básicos en esta situación.
Antes que nada se necesita identificar seriamente la situación actual del sistema educativo mexicano, cuándo esto suceda se logrará iniciar una reforma que tenga una cobertura equitativa. El principal reto será abatir la desigualdad que hay en nuestro país, tanto económico como educativo, pues no se atienden las necesidades básicas de la población en cada uno de sus diferentes contextos.
Se tiene que buscar una articulación curricular que esté fundamentada en las necesidades educativas de la población, siendo la base para el desarrollo armónico de la persona, este supuesto debe ser viable y realista, no experimental, con la finalidad que de resultados positivos.
De lo anterior se desprende el siguiente reto que es lograr una integración entre esa articulación con el modo de llevarlo a cabo, para ello se requiere de una actualización profunda en tiempo y forma para todos los que se encargan de realizar la tarea educativa, con esto se darán los primeros pasos para lograr la cobertura y equidad educativa que se espera.
Para que podamos avanzar hasta aquí debemos contar en un 100% con la infraestructura para poder desarrollar las distintas actividades que obedecen a la labor educativa, que actualmente son insuficientes e inadecuadas. Se debe contar con los recursos económicos para cubrir tales demandas, así que también es necesario un ajuste en las políticas que incapacitan el aprovechamiento de los recursos para los fines necesarios.
Considero que estos deben ser los principales planteamientos que se deben analizar y en base a ellos comenzar a trabajar, puesto que de su buen funcionamiento parte el cumplimiento de las demandas de la educación, que no tienen por que estar en lista de espera. Todo esto depende en gran medida de la conciencia personal de todos los que actuamos en esto para poder actuar en conjunto hacia la mejora.
CARMEN
Estoy de acuerdo en tu primer punto, tomando en cuenta que los valores son una base fundamental ya que son los que perfeccionan y desarrollan todos los seres humanos, pienso que una parte del problema es que no enseñamos a los alumnos como usar los valores, ya que no solo debe educarse la inteligencia y la conducta, sino también el corazón y la conciencia.
Para Aure de Fiorella
En cuanto a que los docentes debes ser los primeros en capacitar, estoy completamente de acuerdo contigo, justamente porque se desea una educación de calidad es indispensable actualizar al docente para que cuente con las herramientas necesarias para facilitar el aprendizaje de los alumnos y garantizar que los alumnos aprendan más y mejor.
Para Noemi de Fiorella
De acuerdo con la lectura del libro "Metas educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios" argumenta algunos retos que se propone la educación para una mejor calidad en todos los aspectos: como el social, laboral, personal, etc.
Primeramente hace mención de reforzar y ampliar la participación de la sociedad en la acción educadora de tal manera que se garantice el acceso y permanencia a todos los niños y las niñas y se eleve la participación de los diversos sectores públicos y privados.
Asimismo ofrecer un currículo significativo que asegure la adquisición de las competencias básicas para el desarrollo personal y el ejercicio de la ciudadanía democrática; de tal manera que potencie la educación en valores para una ciudadanía activa y se incorpore la lectura, la ciencia para de esta manera se promueva el interés por aprender.
También incrementar la participación de los jóvenes en la educación secundaria superior, en la técnico profesional y en la universitaria para que de esta forma se le vaya abriendo nuevos horizontes hacia un mejor futuro.
Un reto que se me hace muy importante mencionar y que alude la UNESCO para llevar a buen término a una innovación educativa, basada en la literatura reportada sobre el papel y necesidades de los profesores en cuanto el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) es: 1. Ventaja relativa: hay que demostrar al profesor que el aprendizaje enriquecido por medio de las TIC es más efectivo que los enfoques tradicionales; 2. Grado de compatibilidad: demostrar que el uso de las TIC no se opone a los puntos de vista, los valores o los enfoques educativos de actualidad; 3. Complejidad: demostrar que es viable implementar las TIC en la enseñanza; 4. Prueba empírica: dar a los educadores la oportunidad de probar las TIC en entornos no amenazantes, para lo cual, se necesita tiempo y apoyo técnico. 5. Observabilidad: dar a los profesores la oportunidad de observar el uso de las TIC aplicadas con éxito en la enseñanza.
ÉRIKA
De acuerdo con el Programa de Educación Preescolar 2004 (PEP 2004) hace alusión a que los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a etapas posteriores. Asimismo, creo importante el uso de las TIC ya que hoy en día vivimos en un mundo cambiante lleno de varios descubrimientos, conocimientos y aprendizajes; para lo cual será necesario el uso de la tecnología como es el internet para poder abrir paso a nuevos horizontes. Sin embargo, los docentes debemos de poseer un perfil que conlleve a fomentar y mantener en las niñas y en los niños el deseo de conocer, el interés y la motivación por aprender; sólo de esta manera se llegará a la adquisición de aprendizajes significativos. Es por ello que argumento y estoy de acuerdo con tu comentario.
De Érika para Aure.
En esta participación, me quiero referir básicamente a la Educación Superior en México.
Vivimos en un mundo cambiante y en un país que ha entrado de lleno a la Globalización, la cual nos impone condiciones de una mayor competencia económica, en la que México debe de estar a la altura de las circunstancias.
Desde esta perspectiva, considero a la EDUCACIÓN, como la piedra angular para la competitividad y el desarrollo de México, ya que esta contribuye a la formación de capital humano.
Por estas razones los retos que considero para la educación son:
1. Ampliación de cobertura.
Se observa una falta de espacios educativos para los aspirantes. El crecimiento de los espacios educativos sigue siendo muy lento, a pesar de que en el año 2007 se incremento a 2.5 millones de espacios, mismos que en 1970 eran de 200,000. Esta situación desencadena otras, como la creación de Universidades de dudosa calidad, mismas que nacen para dar cabida a todos los rechazados por las Universidades Públicas.
Datos estadísticos de la Universidad Autónoma de Baja California señalan que solamente 22 de cada 100 jóvenes mexicanos de 18 a 24 años estudian en instituciones de educación superior muy por debajo de Panamá (42%) y chile (36 %).
Por otra parte, se tiene la necesidad de una política que garantice el acceso de los jóvenes en situaciones de desventaja social, económica, cultural o especial, ya que según datos estadísticos, en México solamente el 14% de los más pobres acuden a las Universidades, mientras que en República Dominicana lo hacen el 31% y en Panamá y Ecuador con el 21%.
2. Calidad en la educación
Es muy necesario que los jóvenes egresen de las instituciones formadoras con una excelente preparación, para de esta manera asegurar el éxito en la vida y en el trabajo.
Hablar de CALIDAD en la EDUCACIÓN, obliga a cumplir con una serie de aspectos que nos permitirán ampliar, de manera extraordinaria, el panorama de la educación en México. Es necesario saber y aceptar cómo estamos y qué podemos hacer para mejorar.
La EVALUACIÓN es una herramienta que nos permite valorar a la educación como tal así como el trabajo que desarrollan los profesores para con los alumnos.
La evaluación, es necesaria aplicarla en varios ámbitos:
2.1 Evaluación a los profesores. Definir y aplicar estrategias para conocer su desempeño y de esta manera establecer estrategias de mejora. Establecer normas que regulen la actualización de los profesores.
2.2 Evaluación de los programas y planes de estudio (acreditaciones), de todos los niveles de educación y de escuelas tanto públicas como privadas. Eso nos permitirá establecer una vinculación entre lo que se aprende en el aula y lo que la sociedad necesita. Me refiero a que los planes de estudio deben de estar acordes con las necesidades laborales regionales. Deben asegurarse programas educativos centrados en el desarrollo de la creatividad y la crítica, pilares de la educación para la vida y el trabajo.
3. Financiamiento para la educación.
Es muy necesario que los jóvenes egresen de las instituciones formadoras con una excelente preparación, para de esta manera asegurar el éxito en la vida y en el trabajo. Pero también es necesario que haya una adecuada inversión en la formación del capital humano.
Según datos de la OCDE, México no tiene mucha inversión en la educación superior, por ejemplo erogamos un gasto anual por alumno de 5 mil 298 dólares, contra un promedio OCDE de 7 mil 299 dólares, se gasta anualmente por cada alumno 57% del PIB per cápita contra 34% promedio OCDE.
4. Desarrollar propuestas educativas innovadoras que permitan el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Esto nos permitirá de alguna manera aumentar la calidad en la educación.
Finalmente, creo que la Educación Superior necesita una reforma de fondo, para esto se necesita de la voluntad de los profesores, padres de familia, gobierno y de la sociedad en general.
Considero que los profesores deben de ser los protagonistas de la innovación educativa, tal y como lo plantea la OCDE, y que los planteles sean el instrumento principal de cambio.
Creo que en gran medida se estaría atendiendo la situación crítica en la que se encuentra la educación en México.
Aure: creo que más que mejorar en las políticas educativas, es crear y fomentar una conciencia de mejora contínua, de superación personal y de cambio entre el profesorado.De nada o de poco servirán las políticas, si el profesor no cambia de actitud. Creo que debe de dejar atrás ese atuendo de apatía y ponerse el de agente de cambio. Sumergirse en el mundo de la tecnología de vanguardia para apropiarse de herramientas que le permitan mejorar su quehacer. Piña.
Hola, mi opinión en cuanto a los retos de la educación para crear, mejorar e innovar en este milenio considero los siguientes:
1° Asegurar que todos los alumnos alcancen las competencias básicas de acuerdo a las Metas educativas que se pretenden para la generación de los bicentenarios.
2° Otro de los retos es el acceso universal a la educación básica.
3° Que las escuelas cuenten con sala de computación a razón de que cada alumno tenga acceso a una computadora.
4° Una capacitación al 100% de docentes en cuanto al manejo de la TIC´S y sobre todo a la información total de los nuevos programas de estudio.
El secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Álvaro Marchesi resaltó las metas de su organización para el 2021, cuyo objetivo es situar la educación en el área al nivel de los países más desarrollados. Esto es lo que todos queremos en nuestro país, sin embargo, viene la paradoja, lo que encontramos a diario en las aulas, no hay equipo de computo, la capacitación para los maestros es baja, me refiero a que solo capacitan a unos cuantos y estos posteriormente son multiplicadores que tal vez ni ellos entienden lo que van a transmitir a los demás docentes. El camino hacia una mejor eduación es arduo pero trabajando con esmero se pueden lograr estos retos que espero que para el 2021 dejen de ser utópicos.
Mejorar los aspectos cualitativos de la educación para lograr mejores resultados de aprendizaje y así alcanzar las competencias básicas en todos nuestros alumnos.
Yolanda.
Creo que estamos de acuerdo que la capacitación para los docentes debe ser prioridad, para los profesores de educación básica y quizás también para los de educación media superior ya que todos estamos inmersos en esta globalización de la educación y de las nuevas tecnologías. También estoy de acuerdo en que los alumnos adquieran las competencias básicas que nos marcan ahora los nuevos programas educativos y en la cual hacen mucho hincapié, para que así nuestros alumnos respondan a las necesidades de desarrollo de nuestro país.
De yola para Noemi
Totalmente de acuerdo en tu reto de cubrir con un 100% la infraestructura de las escuelas; pues hoy en día se requiere ser mas competitivo; y como lo vamos hacer si muchas de las escuelas en nuestro país carecen de lo mas minino, no es suficiente y no basta con decir a los docentes ¡usted sea creativo, échele ganas con lo que tenga a la mano!. No podemos ser tan conformistas con nuestro sistema.
Muy buen punto; hay que ser concientes de la manera en que actuamos. BIEN Carmen.!!
Para: Carmen de Aure
OK; incrementar la participación de los jóvenes; y también la de los ADULTOS, pues es a ellos a quienes les corresponde mayor responsabilidad de la educación de los niños y jóvenes, sea esta formal y no formal. Porque los adultos deben entender que cuando lo mejor es posible lo bueno no es suficiente; hoy en día no basta con sólo cursar la educación básica, hace falta mucho muchísimo más.
Toda la razón mi queridísima amiga incrementar nuestros niveles de estudio hasta la universidad.
Para: Erika de Aure
Capacitación; exactamente, los principales actores de la educación debemos de ser los más empapados en el uso de las tic, pues hay muchos maestros que aun somos analfabetas en el uso de la nuevas tecnologías; como docentes tenemos la responsabilidad de estar muuuuuy preparados para los alumnos, que hoy en día nos rebasan en este aspecto y en muchos otros más. Coincidimos en este reto Nohemí.
Para: Nohemí de Aure
Erika, qué bueno que rescatas ese documento tan valioso:"Metas educativas 2021" que estuvimos analizando el cuatrimestre pasado. Estoy copletamente de acuerdo contigo en cuanto que debemos de promover la adquisición de competencias en nuestros alumnos. Es cierto que debemos de fomentar en los jóvenes la formación Técnico Profesional y sobretodo conectar la educación con el empleo.
Fio, tienes razón al comentar que es necesario mejorar la asignación de recursos y elevar la eficiencia del gasto.A pesar de que el gobierno destina cierta cantidad de recursos económicos,al parecer no se han administrado adecuadamente. Aún no se sabe en qué nivel está el fallo. Este reto es muy bueno, ya que el dia que se administre correctamente el recurso y haya menos o nada de corrupción, se observarán más beneficios en la educación.
Elevar el nivel de calidad en la educación es uno de los puntos medulares que competen a todos los involucrados en este quehacer educativo, tienes razón fio, ya que en el documento Alianza por la Calidad de la Educación nos habla acerca de prioridades y retos de la educación básica en el cual se pretende una mejora en la práctica educativa.
Así como lo establece el Programa Sectorial de Educación 2007- 2012, demanda que el Sistema Educativo Nacional forme a sus futuros ciudadanos como personas, como seres humanos conscientes, libres, con identidad y dignidad, derechos y deberes y a la vez creadores de valores e ideales y es en la escuela donde van a encontrar las condiciones adecuadas para el desarrollo de sus capacidades y potencialidades brindando a los alumnos la mayor cantidad de habilidades para enfrentar con éxito las dificultades del acceso a las oportunidades sociales. De esta manera lograr el fortalecimiento del capital humano.
de yola para fiorela.
En lo que respecta a la evaluación, compartimos el mismo criterio, puesto que debemos hacernos un diagnostico detallado y minucioso en forma personal, para tener un panorama mas de acuerdo con la realidad de lo que hace falta en la educación de hoy en día, partiendo de ahí, y reflexionando que necesitamos reforzar en nuestra labor docente, teniendo como base las herramientas, conocimientos ,etc. Con que contamos cada uno de nosotros para desempeñarnos activamente en la profesión en la cual nos estamos desenvolviendo. Por que es muy fácil asignar o etiquetar a nuestros alumnos una calificación, sin saber realmente que lo que le brindamos de conocimientos le será fructífero en su vida social y personal y no evaluarnos nosotros mismos.
De Nohemì para Marìa Antonia.
Completamente de acuerdo con Nohemi, al mencionar que debemos fomentar el aprendizaje por competencias. Creo que èste tipo de educaciòn es una buena herramienta que nos asegurarìa un poco de màs èxito en la formaciòn de mexicanos íntegros, capaces de enfrentar todos los retos del Siglo XXI.Piña
Es de suma importancia el comentario que realizas, ya que argumentas retos que deberían de tener prioridad; por ejemplo la evaluación para los profesores. Contando con ello se mejora el quehacer educativo ya que se lleva a cabo una planeación en tiempo y forma que a lo mejor antes se hacía solamente para cumplir y no para enseñar adecuadamente. Sin embargo, también se cuenta con la evaluación de planes y programas; lo que acarreó ahora en todos los niveles de educación básica se trabaje por competencias con la finalidad de propiciar que la escuela se constituya en un espacio que contribuye al desarrollo integral de los niños y jóvenes, mediante oportunidades de aprendizaje que les permitan integrar sus aprendizajes y utilizarlos en su actuar cotidiano.
En noviembre de 2002 se publicó el decreto de reforma a los artículos 3º y 31 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la cual establece la obligatoriedad de la educación preescolar, en consecuencia la educación básica obligatoria comprende actualmente 12 grados de escolaridad con lo cual se da paso a que la ampliación de la cobertura se dé por dos años más. Estos es bueno ya que es en los primeros años donde se forma la personalidad del párvulo. Falta un camino arduo por recorrer, pero creo que si juntos lo hacemos gobierno-padre de familia-docente-niño se podrá llegar cumplir este reto a un nivel medio superior.
De Érika para María Antonia.
Como todo trabajo que se realiza, el diagnostico es la base fundamental para partir de algo seguro y confiable, por lo cual considero que tu punto de vista sobre identificar seriamente la situación actual del sistema educativo es prioridad para alzar el vuelo hacia nuevos horizontes ya que necesitamos implementar nuevas estrategias con conocimientos significativos y así reforzar nuestra educación mexicana, y asumir los compromisos todos los agentes que en ella participamos. Bien por este punto abordado.
Para Carmen de Nohemí
LUIS ALBERTO:
La educación hoy en México es un factor muy importante en el cual la sociedad y gobierno deben estar en comunicación para obtener buenos resultados, en ellos los valores son un tema que se debe retomar, en el cual es necesario que los alumnos los practiquen, así como el respeto, solidaridad, tolerancia y equidad son algunos valores importantes que los maestros deben practicar en las aulas para hacer una sociedad democrática, libre, cultural y responsable de sus actos.
El México del siglo XXI debe enfocarse al uso de las nuevas tecnologías que permitan elevar el nivel académico, educativo y cultural de los estudiantes mexicanos en todos sus niveles, ya que ofrece nuevas herramientas de trabajo para las nuevas sociedades mexicanas que demandan ese cambio en la educación.
El habito de la lectura es uno de los principales retos que México enfrenta, ya que son pocos alumnos los que se acercan a un libro por gusto, y con ello disfruten de la lectura, se motiven; el no hacerla trae como factores mala redacción y poca comprensión lectora por parte de los alumnos, por ellos los maestros deben implementar estrategias que motiven a los estudiantes a acercarse a la lectura por gusto y no por obligación.
Los maestros deben actualizarse en cuanto a los cambios que hayan en los programas de estudio, para ello el gobierno debe implementar cursos en los cuales los docentes estén al tanto de los cambios educativos y tecnológicos que se vayan dando en la educación en México.
La educación como pieza clave para el desarrollo debe tener el mayor de los beneficios para su crecimiento, para ello debe estar en primera fila para recibir lo justo en cuanto a recursos y que éstos sean utilizados de la manera correcta. Considero que el uso de ellos muchas veces no es equitativo, no se le da a cada cual lo que le corresponde, por ello estoy de acuerdo contigo Fio, porque creo que esta situación es un parte aguas para el buen funcionamiento y por tanto resultado de la educación.
Para Fiorella….. Krmn
Es importante incorporar el uso de la tecnología a la educación, ya que el bajo nivel educativo que ha tenido México, demanda una educación, mas completa y de mejorar calidad al país, buscando otras herramientas de trabajo que permita al estudiante elevar su nivel educativo. para Yolanda de Luis
ALBERTO
Considero muy importante el hecho de que resaltes la práctica de los valores en la educación para que con ellos tengamos una base sólida en las acciones del ser humano sobre lo que somos y queremos seguir siendo, aunque también creo que esto viene de más abajo, creo no nos debemos esperar a que los niños lleguen al aula, esto es un asunto que debe comenzar en el hogar, considero de ahí se define la personalidad del niño y sí, debe dársele continuidad en el aula y en cualquier otra parte que él se encuentre, porque la educación no sólo se entiende de los conocimientos, sino de actitudes y aptitudes en general que el ser humano tiene y cómo hace uso de ellos.
La infraestructura educativa por la que pasa el país, esta una crisis ya que muchas escuelas de México, no cuentan con los materiales necesarios para trabajar, pero esto no es un factor decisivo para la educación, ya que se ha demostrado que escuelas con baja infraestructura, han obtenido buenos resultados educativos, tanto escuelas que están en las mejores condiciones sus resultados no son favorables, si no el maestro debe comprometerse a trabajar con el material que cuenta y demostrar que la educación en México puede salir adelante. para Fio de Beto
El considerar que se implementen las TIC.Desde la educaciòn preescolar es de vital importancia, porque es la etapa en que los alumnos son como esponjas receptoras, sin miedos y con necesidad de aprender lo que le rodea del mundo(TECNOLOGIAS).Baso esto en mi experiencia propia, no de maestra de preescolar, sino como madre de familia que convive con un individuo que formara parte de la sociedad del futuro.
Bien por pensar en las futuras generaciones que formaràn parte del Mèxico que queremos.
De Nohemì para Erica
Considero que diste con un punto clave que afecta a la educación como es la falta de lectores y la comprensión de textos.
Según la SEP en la prueba realizada a jóvenes de Educación Media Superior se logro obtener:
12.4 %. Insuficiente, 35.4% Elemental ,45.5% Bueno, 6.7% Excelente.
Considerando: INSUFICIENTE(Al joven que solo es capaz de identificar elementos que se encuentran de manera explícita en textos narrativos y explicativos), ELEMENTAL (Integra parte de un texto, reconoce ideas centrales y comprende relaciones causa, efecto, solución), BUENO (Comprensión de texto en forma completa y detallada, sintetizar su contenido global), EXCELENTE (Inferencias complejas para construir una interpretación global del texto).
Asimismo nos corresponde buscar alternativas para que los alumnos vean a la lectura como algo de su interés y no de obligación, brindándole textos que sean de su agrado desde el preescolar a través de imágenes y a partir de la primaria , textos de su agrado (periódicos, revistas, folletos, etc.).Sin olvidar que nosotros somos el patrón que siguen los alumnos, por lo cual debemos cultivarnos en este aspecto, y despojarnos de los procedimientos tradicionalistas de la enseñanza.
De Nohemì para Luis Alberto.
En los últimos meses hemos escuchado mucho sobre las escuelas de tiempo completo y existen muchas opiniones al respecto. Esta propuesta tiene la intención de generar ambientes propicios para mejorar las condiciones de aprendizaje y fomentar el desarrollo de competencias y se considera para ello la ampliación de la jornada escolar e incluyendo tres campos que se relacionan a lo académicamente actual, uno de estos campos es el llevar a cabo un estudio dirigido, la enseñanza de lengua extranjera (inglés) y TIC. Lo anterior nos ayudará a formar personas que gocen de buena salud mentar y física y dispongan de una educación integra.
Esto se ha implementado a partir de ciclo escolar ´07 / ’08 iniciando en estados como Aguascalientes, Baja California Sur, Chihuahua, D.F., Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Sinaloa, Tabasco, Tamaulipas, Veracruz y Zacatecas y se planteó que para el ciclo siguiente tuviera una cobertura de 1,000 centros escolares en toda el país, ahora la cuestión es, ¿se está cumpliendo la meta?
A manera personal percibo que se requiere de mucho tiempo de transición para lograr en primer lugar, los espacios físicos para poder mantener a los niños por un periodo de tiempo prolongado, y no hablo sólo de salones, sino que éstos estén verdaderamente acondicionados con todo lo necesario para que ofrezca una estancia digna. Otro punto importante es el personal que los va a atender, ¿estamos capacitados los maestros para cumplir con tales funciones? o en su defecto ¿quién y cómo lo hará?
Si nos corresponde a nosotros bienvenido, pero considero también carecemos de elementos básicos para hacerlo. Por eso comparto la idea con mis compañeros sobre la falta de recursos y su debida aplicación, de infraestructura, de materiales para el trabajo y también la falta de compromiso de algunos de nosotros hacia el trabajo.
En cuanto hacia el uso de TIC e inglés, es importante que estén dentro de la formación actual, pues son básicos para el desarrollo tanto personal como colectivo.
Así que para llegar y cubrir esta meta se requiere sí, de mucho trabajo y compromiso de los profesores pero junto de ellos debe caminar el gobierno y la sociedad en general, todo a la par, para ir construyendo bases sólidas y obtener resultados consistentes.
Nohemi.. de acuerdo con tener una certeza de dónde estamos. debemos diagnosticar antes de emprender cualquier acción y cosider que nó sólo se debe atacar a los problemas educativos con planteamientos iguales, sino que debe valorarse la región en la que se encuentre y las necesidades específicas de ésta, porque si bien, se necesitan soluciones no todas pueden aplicarse de la misma forma.
De Carmen
¡Hola Yola!
La apreciación que haces acerca de la deficiencia que se sufre en relación a los elementos con que debemos contar para realizar nuestro trabajo es muy realista, carecemos de ellos y si lo hay están en mal estado o no estamos capacitados para hacer uso correcto de ellos, estoy de acuerdo contigo en este aspecto, pero yo sumaría otro, que en lo personal lo he sufrido, la excesiva carga administrativa con la que tenemos que lidiar muchos de los maestros. Nos resta tiempo, descuidamos nuestra labor y considero así, les hacemos el trabajo a otros.
Para Yola----- Carmen.
Comparto tu idea de la incorporación de la lengua extranjera a la educación Carmen. En semanas pasadas aquí en San Luís de la Paz se abrió la iniciativa de incrementar clases a los infantes de jardines de niños para los cuales fueron beneficiados seis planteles: tres en cabecera municipal y tres más en las comunidades. Es por ello que este nuevo reacomodo de la currícula lo veo de una forma brillante ya que la educación preescolar interviene justamente en este período fértil y sensible a los aprendizajes fundamentales.
De Érika para Carmen.
Actualmente se habla en el sector educativo acerca del aprendizaje basado en competencias en lo que respecta al curso básico de formación continua que llevamos a cabo todos los docentes de educación básica al inicio del ciclo escolar 2008 – 2009, donde se manejaron las prioridades y retos de la educación básica, cuando nos reunieron para el curso inicial de los diversos niveles educativos, recuerdo que en las sesiones todos nos quejábamos del sistema educativo y de cómo íbamos a trabajar así, muchos creían que el juntarnos de esa manera causaría conflicto, por esta situación, preparatoria culpa a secundaria de lo mal que llegan algunos alumnos; secundaria culpa a primaria; primaria a preescolar y preescolar a quien, sin embargo sucedió que se fortaleció la idea de mejorar como docentes en sus respectivos niveles educativos en lugar de quejarse. Si bien debemos apoyarnos para que así logremos lo que tanto esperamos todos; refiriéndome a la SEP, instituciones escolares, padres de familia, en fin todos los involucrados en la educación. Todo con el fin de fortalecer en nuestros jóvenes y niños las competencias para la vida.
Estas competencias (habilidades, actitudes y valores) cada día toman fuerza ya que estamos conscientes de que como docentes debemos estar capacitados para enfrentar y afrontar los retos del milenio, así tener las competencias docentes para generar en nuestros alumnos sus propias competencias.
Lo que hemos estado comentando en este blog, creo compañeros que estamos consientes de que tenemos una tarea ardua para mejorar la educación en nuestro país. Si podemos y lograremos las metas
Carmen, que bueno que pones en este foro el tema de las escuelas de tiempo completo, creo que es un buen reto a considerar. La idea es buena, pero aùn faltan bastantes detalles que deben de considerarse.
Estoy de acuerdo contigo que quizàs las condiciones de infraestructura aùn no estàn establecidas y si es cierto, quièn va a atender a los niños. Yo creo que debe de stablecerse un equipo de trabajo multidisciplinario en donde exìstan: psicólogos, nutriólogos, enfermeras, médicos y por supuesto los maestros, para poder atender a las necesidades de los niños, ya que se pretende pasen màs horas en la escuela. Creo que de esta manera se estaría considerando una educaciòn ìntegral. Piña
Yolanda, tienes razòn, creo que todos debemos de involucranos en los asuntos de la educaciòn, me refiero que no solamente el maestro es el responsable de la educaciòn de los niños. Por otra parte, me brinda esperanzas el saber que los maestros estamos dejando de hecharle la culpa de las deficiencias en la educaciòn de los niños, al maestro que le antecediò. Debemos de empezar a ocuparnos en la aducaciòn integral y de calidad y no perder tiempo en buscar culpables.Piña.
¡Hola!
Quiero comentar con ustedes lo siguiente, hemos hablado de muchos aspectos que son muy importantes para el progreso de la educación en México, pero también debemos dar gran importancia al tema de la discriminación.
Esta situación que se presenta recurrentemente en nuestro país ha tenido como consecuencia la división social, el maltrato y la falta de igualdad, dándole vulnerabilidad a los derechos y libertades de las personas, háblese de niños, jóvenes, adultos, ancianos.
Algunos datos arrojados por encuestas emitidas por SEDESOL no dicen por ejemplo que 4 de cada 10 mexicanos opinan que los indígenas tendrán siempre una limitación social debido a sus rasgos raciales, y 1 de cada 3 está de acuerdo con la idea de que en las escuelas en donde hay muchos niños con discapacidad la calidad de la enseñanza es menor.
Lo anterior nos indica que la discriminación no es un problema aislado o poco importante y por sus efectos debemos estar conscientes que debemos combatirla.
Considero que uno de los retos indispensables para la educación y su superación es contrarrestar la discriminación existente hacia cualquier tipo de persona en cualquier contexto social.
Les comparto algunos de los actos discriminatorios más recurrentes.
*Impedir el acceso a la educación pública o privada, así como estímulos para su educación.
*Acciones contrarias a la igualdad o que permiten la subordinación.
*Limitar el acceso a los programas de capacitación y de formación profesional.
*Impedir la participación, en condiciones equitativas de cualquier índole.
*Limitar la libre expresión, entre tantas otras.
Es inmensa la cantidad de situaciones que podemos describir y sobre las que tenemos que reflexionar y en medida de lo posible cambiar, comencemos por nosotros mismos.
Los maestros tenemos una gran oportunidad de trabajar sobre ello, ayudando a los alumnos a que enriquezcan su relaciones sociales y afectivas, en el ejercicio de los valores y actitudes apoyados en el mutuo respeto, de esta manera no somos solamente trascendentes para ellos en el campo académico sino en el personal.
Así que los invito a reflexionar y actuar para que este reto sea superado y gracia a él podamos despegar hacia el bien social y la igualdad.
CARMEN
Aure considero que tu opinion es muy valiosa en lo que respecta a no dejar a un lado los conocimientos de la experiencias de los docentes con mas años de servicio, sino el de reforzarlas con las tecnologìas e innovaciones propias de la enseñanza y el aprendizaje, solo nos falta tomar conciencia de que se requiere mas esfuero, dedicaciòn,integraciòn y sobre todo vocaciòn sobre la profesiòn que estamos desempeñando.
Para Aure de Nohemì
De acuerdo con organismos internacionales México está reprobado en la educación pública por los bajos niveles de calidad, la inequidad y los fuertes rezagos en el acceso al sistema educativo nacional, principalmente en la zona sur y sureste del país donde los indígenas continúan marginados del resto de la población escolar.
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) realizó un examen entre 260 mil estudiantes de los países miembros de este organismo, de los cuales 5 mil fueron mexicanos y de acuerdo a los resultados se observó que éstos últimos presentan los niveles más bajos de desempeño escolar, porque la educación en México no está diseñada para otorgar herramientas que permitan al alumno desenvolverse en un mundo competitivo y globalizado.
La UNESCO urgió a incrementar la calidad en la educación pública en México, ay que incrementarlo y “armonizar” los niveles educativos porque se observan grandes diferencias entre los estados de la República, en particular entre el norte y el sur del país.
No contamos todavía con todo lo que se necesita, ni con todas las instituciones y espacios con la calidad que exige la competencia nacional e internacional. Lamentablemente, aún hay jóvenes con gran talento que no encuentran un lugar en las universidades de su elección”
La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) ha hecho un llamado al gobierno federal para crear de 2 a 3 millones de espacios educativos para atender la demanda.
En conclusión los retos que enfrenta la educación en México desde mi punto de vista y de acuerdo a los requerimientos del mundo globalizado son: una educación pertinente, capacitación del docente y actualización constante, calidad en la educación, equidad, cobertura y algo fundamental una buena gestión educativa.
PARA LUIS
Considero que lo que comentas es cierto en parte, porque no debemos de perder de vista, que cuando somos comparados a nivel internacional estamos reprobados, ya que los conocimientos adquiridos por nuestros alumnos no son suficientes precisamente porque carecieron del material didáctico adecuado; aunque lo que mencionas sobre el compromiso de los docentes es fundamental para obtener buenos resultas, porque si no existe este compromiso podrán tener el plantel mejor equipado del mundo y el aprendizaje de los alumnos seria igual.
Para Fiorela
Estoy de acuerdo con tu opinión, ya que considero al igual que tú que deben de conjuntar una serie de acciones para que la educación en México mejore, desde infraestructura, capacitación, etc., pero lo más importante y lo que no debemos de perder de vista es que nuestra materia prima son seres humanos, cada uno diferente.
Este comentario es para todos mis compañeros, cada uno de nosotros analizamos los retos a los que se enfrenta la educación en México, y en las diferentes investigaciones que realizamos existe mucha coincidencia, sin embargo, a cada uno de nosotros nos toca trabajar hoy para poder dejar un mundo mejor el día de mañana y colaborar desde nuestra trinchera para contribuir a que México logre mejores resultados en educación, ya que me queda claro que es la base para poder crecer, no solo económicamente sino algo fundamental que es ser mejores personas y esto como consecuencia nos traerá ser mejor país. Compañeros los invito a no esperar que nuestras autoridades nos proporciones los recurso que requerimos, debemos buscarlos a través de la gestión y debemos de estar consientes que podemos hacer mucho por cambiar la nuestro municipio, estado y país, poniéndole cariño a nuestro trabajo, comprometiéndonos con la juventud, y haciendo no solo lo que nos toca.
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